在影响我最深的那堂课里，由老师、学生和围棋相辅相成。我很幸运能於成年前期与大量的孩子们相处，因为致力於投身教育总能使我更想明白和总结自己的过去。那天我看着教室里明明才小小年纪却仍努力使自己不打瞌睡、正襟危坐的孩子们，不禁想起，自己十五年前也曾像他们一样。而一直到长大以後我才明白，原来围棋曾教会我许多事。
「为什麽会想学围棋呢？」这是我去围棋课後班当助教时，询问孩子们的第一个问题。「因为……」原因通常大同小异，不管是父母让孩子来学的，或是孩子自己想学。围棋，JiNg确来说应该被称之为「围之棋」，因其最终判定输赢时，最重要的是黑白子双方历经中盘搏杀後，各自围下多少土地。在许多人眼里，围棋具有文化传承、陶冶X情、培养思考能力或高智商等种种高大上的光辉外衣。但其实对於围棋有更进一步钻研的人们来说，就会明白每盘棋局在本质上都是必分胜负且不容回避的战斗，是经过反覆推演、一步步将对手b入Si局的JiNg明算计，最终不是你Si就是我亡。那些我於小小年纪就在棋局上T会过的世界，其实特别残酷。我常在想，若是这些孩子的家长真明白这些，那他们还会不会选择让自己的孩子去亲近围棋呢？
在众多才艺选择里，围棋无疑是特别的。在我的认知里，不常有才艺像围棋这般经常需要分出胜负，也不常有才艺像围棋这样无法用於表演，更不常有才艺会迫使孩子去独自面对一场场「失之一着，满盘皆输」的智斗。或许是因为这样，我常遇见孩子说自己不想继续下围棋了。通常我会默默拉起那孩子的手，眼眶微红。「我明白那种感觉，因为呀，老师小时候也学过围棋喔！」虽然能下出一手好棋的人不一定是好战的，但我想，会说出自己不想继续下棋的人，该都是心慈仁善的，不管是对自己还是对他人。如今的我虽仍不是好战之辈，但当我在成年後重拾围棋，我明白了更多。「或许只要是人，就都不喜欢输的感觉。」我没说出口的是，围棋教会了我人生在世，遇事莫怕，需得迎难而上，并且要为自己每一步棋负责和越挫越勇的气魄、潇洒与胆识。
在人生中未来的每一天，你不会能够选择只做着自己喜欢的事，你会无法回避那人生中各种大大小小的难事，你只能迎战。孩子，能明白我说的吗？退怯於那些人生中面临到的挑战，有一天我们会为自己的懦弱付出代价。面对那些难题，我选择参加战斗，再享受每场战斗间隔之间因胜利而迎来的片刻宁静与真挚情谊。因为若是一旦回避这些战斗，便会连片刻安宁也无法享有，被这世界的大势吞没，片甲不留。围棋如此，教育如此，人生如此。学习如何当老师是如此，学习如何当学生是如此，学习如何向学生学习更是如此。这正是为什麽我会站在这里，陪在孩子们身边。我想这就是为什麽我们将老师称之为师，将棋士称之为士。
「跟老师来下一盘棋，如何？」後来我听孩子们说，只要跟助理老师下过一盘棋，棋力都会变强喔！「如果还是没变强，那就下两盘！」是啊，因为当我们棋逢b自身强大却愿意停下脚步交流和指导的对手，会容易获得最大的进步。也因此在影响我最深的那堂课里，老师、学生和围棋缺一不可。是我与我的学生们在围棋世界里携手踏过的残酷与温柔，给予我们在一堂课、一盘棋中相互成就的能力与勇气，不可多得也不容回避。